近日，建筑工程技术教研室组织开展《建筑工程识图专项实训》讲评课程，本次课程聚焦高层办公楼识图系统实训内容开展专项讲评，采用学生主讲、教师补正的创新教学模式，教研室师生共同参与课堂学习与观摩研讨。

课堂依托前期高层办公楼识图实训练习成果展开，打破传统单向讲评模式，充分发挥学生主体作用。课程中，教师结合实训整体学情布置识图讲解任务，由学生依次上台主讲，结合高层办公楼平、立、剖面图纸，自主讲解识图思路、构件识别要点及解题方法，全方位展示个人实训学习成果。

学生主讲过程中，集中暴露了实训学习的共性问题。多数学生可掌握基础识图技巧，但普遍存在细节把控不足、容易遗漏自习课所学建筑规范条款等问题，对办公楼防火、空间布局、构件施工等行业规范运用不够熟练。针对学生讲解中的疏漏与偏差，教师逐一进行纠正补充，对标现行建筑行业规范，结合工程实际案例细化识图重难点，重点复盘学生缺失的规范知识点，讲解规范在识图实操中的应用逻辑，帮助学生补齐知识短板，树立规范为先的职业思维。课堂师生互动充分，思维交流热烈，实训讲评成效显著。

课后，教研室组织开展评课研讨活动。与会教师一致认为，本次讲评课教学形式新颖、教学靶向精准，学生主讲的模式有效倒逼学生复盘知识、自查短板，教师针对性补正规范知识，贴合岗位实操需求，充分体现了理实一体化教学理念，实现了识图能力与职业素养的同步提升。同时，大家提出优化建议，后续可梳理高频易错规范知识点，强化课前预习与课后复盘，进一步提升实训教学效果。

本次实训讲评课程有效夯实了学生的建筑识图专业基础，强化了学生的行业规范应用能力。下一步，教研室将持续优化实践教学模式，深耕实训课堂教学，持续提升建筑专业实践教学质量，助力学生成长为高素质技能型建筑专业人才。

（审核 丁小娟 编辑 朱芷漩）