各党支部：

为深入贯彻和落实学院党委《关于开展“三问三看”活动的通知》文件精神（义工商党〔2010〕31号），进一步推动创先争优活动的深入开展，结合我分院实际，经分院党总支研究，决定在全体党员中深入开展“三问三看”活动，现通知如下：

一、总体要求

各级党支部在创先争优活动中要紧扣“育人成才先锋”主题，以优秀共产党员“五带头”为标准，扎实开展“三问三看”活动，“三问”即问思想是否受触动、问承诺是否有行动、问工作是否有带动；“三看”即看岗位上是否有党员意识，看岗位上是否有胜任能力，看岗位上是否有骄人业绩。通过“三问三看”活动的开展，以活动激发活力、以活动带动行动，培养党性观念强、素质优良、业务精湛的党员，全面提升服务师生水平，促进学院科学发展。

二、活动任务

（一）以“三问”加强自身建设，争当优秀共产党员

一问思想是否受触动。每位党员要经常总结反思，并扪心自问：开展创先争优活动以来，思想是否重视、认识是否明确、观念是否更新；是否领会了创先争优的主旨内涵，是否将创先争优的要求贯穿到了实际行动中。通过反思自问，从思想上深刻认识创先争优实质。

二问承诺是否有行动。公开承诺是创先争优活动的重要环节。我院全体党员已经完成定诺。现阶段，党员要自问承诺是否已付诸行动：已行动的思考总结、改进提升；未行动的查找原因、立马行动。党员还要主动向党组织反馈践诺情况，接受组织监督指导。

三问工作是否有带动。党员要把创先争优精神带到实际工作中，与攻坚破难结合起来，与提质提效结合起来，与工作创新出彩结合起来。师生党员要深入群众开展“结对子”活动，带动党外师生在学习、工作中再上一台阶。

（二）以“三看”强化监督指导，提升服务师生水平

一看岗位上是否有党员意识。党员要具备组织意识、责任意识和表率意识。要敢于开拓创新、锐意进取，坚持改革创新闯在前，勇挑重担走在前，关键时刻冲在前，完成任务干在前。要敢于把党员身份“亮”出来，接受群众的监督。通过悬挂党旗、摆放党员示范标牌等形式，亮出身份，促进党员发挥先锋模范作用。

二看岗位上是否有胜任本领。党员要大胆主动展示工作本领。开展“岗位示范”活动，通过评选，在师生党员中设立“党员教师教书育人示范岗”、“党员教师科研示范岗”、“党员职工管理服务示范岗”、“党员学生学习示范岗”、“党员学生志愿服务示范岗”、“党员学生示范寝室”。发动教师党员积极参加“说单元、说课程、说专业”等岗位练兵活动；鼓励学生党员参加各种类型的比赛，如专业知识竞赛、大学生辩论赛等，引导广大学生党员刻苦学习、立志成才、服务社会，不断激励广大学生掌握过硬本领。

三看岗位上是否有骄人业绩。党员在胜任岗位工作的同时，更要提高目标，增强党员的先锋观念，敢于“亮剑”争优，力争在岗位上创建一流工作业绩。教师党员要将创先争优与岗位工作紧密结合起来，在管理育人、精品课程、专业建设、科学研究、服务地方等方面实现大提升、大突破，力拿省级以上项目，争做拔尖人才、专业带头人等。学生党员要放眼校外，敢于与兄弟院校学生竞争，敢于参加国家级比赛，并获得优异成绩。

三、活动要求

（一）加强组织监督，讲求活动实效

各党支部要开拓思路、精心设计“亮牌示范”、“岗位练兵”等活动载体，充分调动党员的活动热情，并加强监督指导，第一时间解决活动中遇到的问题，防止走过场、搞形式，让“三问三看”起到找差距、理思路、明方向、促提高的作用。党员干部在活动中更应起到表率作用。

（二）加强宣传力度，营造良好氛围

在行政办公楼、学生宿舍楼前等地设置师生党员创先争优公示栏和创先争优展示台，发挥网站、宣传栏等舆论阵地作用，宣传“三问三看”的先进典型，营造良好的活动氛围，并吸引党外师生主动参与活动。

（三）加强考核评比，形成长效机制

各级党支部要有计划地开展阶段性考核，既肯定成绩和进步，又指出问题和不足，同时提出改进的意见建议。党员的考核结果和参加活动情况将作为先进基层党组织、优秀共产党员评选的重要依据。及时认真总结“三问三看”的有效做法和成功经验，将其坚持下去、固定下来，推广到实际工作中，形成“三问三看”长效机制。

建筑与艺术分院党总支

2010年11月19日