为增进青年教师的教学能力并深化课堂教学改革，建筑工程学院于4月22日下午成功举办了青年教师教学竞赛。来自建筑工程技术、建设工程管理、市政工程技术、建筑装饰工程技术四大专业的7位青年教师齐聚讲台，他们就教学设计、课堂展示与教学反思进行了全面的较量，最终罗珊、景飞两位教师凭借创新理念与扎实功底脱颖而出，将代表学院征战校级教学竞赛。

参赛教师的教学内容紧密贴合专业前沿知识和工程实践，充分展现了青年教师的创新能力和专业素养。陈宇翔老师将空调原理与制冷剂循环过程相结合，生动地阐释了物态变化与热量交换的规律；刘依凡老师运用“五步法”展示了重檐八角亭的建模技巧，揭示了传统建筑形式的演变逻辑；景飞老师通过结构工程中的梁配筋优化案例，深入讲解了梁平法的原理；刘俊琴老师巧借施工实景视频，将预应力张拉技术转化为质量安全的思政课堂，以“工匠精神”叩击职业初心；罗珊老师构建工程量计算思维模型，用建模软件将抽象规则具象为梁柱空间的几何诗篇；周洁老师聚焦于三维交底的革新，对比了传统二维图纸与“骨肉皮”思维模型的信息化优势；周剑萍老师则从梁截面设计公式出发，用工程案例诠释“安全经济”的辩证哲学，传递可持续建造理念。

      本次竞赛已圆满落下帷幕，参赛教师们巧妙地将课程思政元素融入专业讲解之中，将工匠精神和绿色建造理念贯穿于教学全过程。此次竞赛不仅为青年教师提供了一个交流和展示的平台，而且推动了课堂教学从传统的“知识传授”向“能力培养”转变，为培养具备交叉创新能力的建筑类人才奠定了坚实的基础。

（审核 丁小娟 编辑 朱芷漩）